SISTEMAS EDUCATIVOS, PATRONES HEREDADOS Y EL DR. GRABOVOI

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SISTEMAS EDUCATIVOS, PATRONES HEREDADOS Y EL DR. GRABOVOI

Si preguntas a alguien si es feliz, el 80% te dirán que no, un 19% que más o menos y solo un 1% tal vez te diga que sí.

¿A qué se debe esa infelicidad tan común que hace que lo extraño y diferente sea SER FELIZ, cuando es algo innato en nuestra naturaleza y esencia? A los patrones y modelos que seguimos y perpetuamos.

Y sin embargo, seguimos repitiendo generación tras generación los mismos sistemas, las mismas reglas, los mismos modelos y juegos, con pequeñas variaciones, que siguen dando, generación tras generación, adultos, personas, seres humanos, en definitiva, eternamente infelices, persiguiendo una vida más plena que nunca llega, según lo que de alguna manera se nos ha inculcado que debemos tener y hacer, metidos en la rueda de la infelicidad, y sin saber cómo salir de ella.

La mayoría de nosotros asemejamos la felicidad a una emoción, decimos “estoy feliz”, cuando en realidad la Felicidad, (con Mayúsculas) es un estado del Ser, se “es” Feliz, no se “esta” feliz, y esto ya debería decirnos algo importante, en nuestro rico idioma sobre todo, porque yo no puedo dejar de ser Española, puedo cambiar mi nacionalidad en un papel, sí, pero mis raíces, mi nacimiento, mi familia, mi esencia siempre será española, es decir, lo que uno ES, no se puede cambiar, sin embargo, si podemos cambiar donde uno esta, o como esta, por lo tanto si existe el “Ser Feliz” es que todos en realidad podemos serlo por derecho, entonces ¿Qué es lo que nos impide conseguirlo?.

Los padres perpetúan en los hijos, los mismos patrones una y otra vez, creyendo que lo que no funciono en ellos, esta vez va a funcionar en sus hijos, les quitamos y les damos diferentes cosas que creemos que a nosotros no nos fueron bien o no nos funcionaron pero la base de la educación, los sistemas utilizados, son los mismos, basados en antiguas creencias y generando competitividad incluso desde la más tierna infancia. Hace poco, tristemente, leí una noticia donde padres de alumnos de un colegio, se alegraban y hablaban de forma denigrante sobre otro alumno que tenía el síndrome de Asperger, para nada solidaridad, ni comprensión con el diferente, ni intención de ayudarle a integrarse, si no, más bien lo contrario, ¿Qué les enseñan esos padres a esos hijos?, ¿Qué enseñaran ellos a su vez a los suyos si no se rompe la cadena?.

Se puede, se puede hacer, se puede romper esa cadena y se debe, y ser felices de verdad, por derecho propio.

¿Qué ocurriría si permitiéramos a nuestros hijos salir de esa rueda de hámster donde estamos metidos?, ¿Qué ocurriría si empezásemos a dejarles SER desde que nacen, o incluso antes en vez de imponerles reglas que evidentemente no funcionan?

Al fin y al cabo, ¿Qué podemos perder? ¿Un mundo lleno de infelicidad, competitividad y violencia?… Podríamos probar a ver qué pasa.

Pero, para poder transmitir eso, para poder dejar que nuestros hijos crezcan libres siguiendo su verdadera naturaleza y esencia, hemos de empezar por nosotros, romper nuestros patrones y reglas absurdas y salir de la rueda del hámster, vencer nuestros miedos y ver que fuera, nos espera todo un universo para crear y conquistar, y una paz y felicidad infinitas y profundas que nos ha sido dada de pleno derecho y que hace ya cientos de generaciones perdimos no se sabe muy bien a manos de quien o de qué.

Si nosotros como adultos trabajamos para salir y liberarnos de esos patrones heredados que no nos han ayudado a conseguir lo más importante, será cuando podamos transmitir y educar en la base del ser humano que es SER y no tener, tener éxito, dinero, estudios, mas, mas, más que el vecino, nos haga o no felices…

Una parte importante del trabajo del Dr. Grabovoi, está centrado en esto, dedica uno de sus libros solo a eso, a los “Sistemas Educativos del Dr. Grabovoi”, y basado en el libro hemos desarrollado uno de nuestros Seminarios, probablemente uno de los más bonitos. Tal vez el título del libro te haga pensar que no es para ti, al fin y al cabo, tú ya eres una persona adulta y ya has sido educado, pero el trabajo que se relata en este libro y se trabaja en el Seminario además de poder ser utilizado para niños en pleno proceso formativo, o niños que aún no han nacido, también se trabaja en nosotros mismos, desde mucho antes de nuestro propio nacimiento, modificando nuestros patrones de actuación y de pensamiento, para, como decía antes, salir de esa rueda en la que nos metieron sin querer y conseguir Ser Felices, como es nuestra esencia verdadera.

Aprendemos a modificar nuestros pensamientos, y con ellos nuestra capacidad creadora, o los pensamientos del niño con el que vayamos a trabajar.

Lo importante es la relación con el niño, ya seas tú mismo en tu infancia y periodo perinatal, o sea cualquier otro niño con el que deseemos trabajar. También una parte muy importante son los pensamientos que se crean y generan alrededor del niño.

Es decir, si la base de la realidad que estamos creando son nuestros pensamientos, los pensamientos generados alrededor del niño que va a nacer o ha nacido, son muy importantes y no podemos permitirnos el hecho de contaminarlo con pensamientos que generan, violencia, competitividad, desasosiego, en definitiva… infelicidad y negatividad.

Siempre, en todos los trabajos del Dr. Grabovoi, nuestra herramienta es la mente y su capacidad creadora. Nuestra capacidad mental junto con nuestros patrones son lo que van generando la realidad en la que vivimos y debemos modificarlos para poder modificar nuestra realidad, y con ello el mundo, si el mundo, nuestro planeta. Puedes pensar que como uno solo de nosotros va a cambiar nada, pues bien, como dijo Gandhi “Sé el cambio que deseas para el mundo” y como digo yo siempre “muchos poquitos hacen un muchito”, así que yo ya estoy haciendo mi poquito, quiero SER FELIZ, pero de verdad, ¿y tú?.

Puedes entrar en nuestra página web www.cursosgrabovoi.com para más información y cursos si estas interesado, o escríbenos a info@cursosgrabovoi.com.

Por Carmen Cid©
Sublicenciada E223SP – A264ESP – P472ESP

 

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SISTEMAS EDUCACIONAIS, PADRÕES HERDADOS E DR. GRABOVOI

Se você perguntar a alguém se está feliz, 80% dirá não, 19%  dirá mais ou menos e apenas 1% poderá dizer que sim.

Qual é o motivo dessa infelicidade comum que torna o ser estranho e diferente SER FELIZ, quando é algo inato em nossa natureza e essência? Os padrões e modelos que seguimos e perpetuamos.

E, no entanto, continuamos repetindo geração após geração os mesmos sistemas, as mesmas regras, os mesmos modelos e jogos, com pequenas variações, que continuam a dar, geração após geração, adultos, pessoas, seres humanos, enfim, eternamente infelizes, buscando uma vida mais plena do que nunca, de acordo com o que de alguma forma fomos ensinados a ter e fazer, presos na roda da infelicidade e sem saber como sair dela.

Muitos de nós se assemelham a felicidade a uma emoção, dizemos “eu sou feliz”, quando na realidade Felicidade (em maiúsculas) é um estado de Ser, “ser feliz”, não é “ estar feliz”, e isso já deveria conte-nos algo importante, especialmente em nossa língua rica, porque não consigo parar de ser portugués ou brasileiro, posso mudar minha nacionalidade no papel, sim, mas minhas raízes, meu nascimento, minha família, minha essência sempre serão o portugués ou brasileira, ou seja, o que um É não pode ser mudado, no entanto, se podemos mudar onde estamos ou como estamos, portanto, se existe “Ser Feliz”, é que todos podemos, de fato, estar certos, então o que é isso? que impede de obtê-lo?

Os pais perpetuam os mesmos padrões repetidas vezes em seus filhos, acreditando que o que não funcionou para eles, desta vez funcionará para seus filhos, tiramos e damos a eles coisas diferentes que achamos que não foram bem para nós ou eles não funcionaram para nós, mas a base da educação, os sistemas utilizados, são os mesmos, baseados em crenças antigas e gerando competitividade mesmo desde a mais tenra infância. Recentemente, infelizmente, li uma notícia em que pais de alunos de uma escola eram felizes e falavam de maneira humilhante sobre outro aluno que tinha síndrome de Asperger, não solidariedade, nem entendimento com os diferentes, nem intenção de ajudá-lo a integrar, se não, antes pelo contrário, o que esses pais ensinam a esses filhos? O que eles ensinarão por sua vez, se a corrente não for quebrada?

Você pode, você pode fazê-lo, você pode quebrar essa corrente e deve, e ser verdadeiramente feliz, por direito próprio.

O que aconteceria se permitíssemos que nossos filhos saíssem daquela roda de hamster onde estamos presos? O que aconteceria se começássemos a deixá-los SER desde o nascimento, ou ainda mais cedo, em vez de impor regras que obviamente não funcionam?

Afinal, o que podemos perder? Um mundo cheio de infelicidade, competitividade e violência?… Poderíamos tentar ver o que acontece.

Mas, para poder transmitir isso, para permitir que nossos filhos cresçam livres seguindo sua verdadeira natureza e essência, precisamos começar por nós mesmos, quebrar nossos padrões e regras absurdas e sair da roda do hamster, superar nossos medos e ver o que é, Um universo inteiro nos espera para criar e conquistar, e uma paz e felicidade infinitas e profundas que nos foram dadas plenamente e que perdemos centenas de gerações atrás, não sabemos muito bem nas mãos de quem ou o quê.

Se nós, adultos, trabalharmos para sair e nos libertar daqueles padrões herdados que não nos ajudaram a alcançar o mais importante, será quando podemos transmitir e educar com base no ser humano que ESTÁ SER e não ter, obtendo sucesso, dinheiro, estudos, mais, mais, mais que o vizinho, faça-nos felizes ou não…

Uma parte importante do trabalho do Dr. Grabovoi é focada nisso, ele dedica um de seus livros apenas a isso, “Sistemas Educacionais do Dr. Grabovoi“, e com base no livro que desenvolvemos um de nossos Seminários, provavelmente um dos mais bonitos. Talvez o título do livro faça você pensar que não é para você, afinal, você já é um adulto e já foi educado, mas o trabalho que está relacionado neste livro e trabalha no Seminário, além de Ser capaz de ser usado para crianças no meio do processo formativo, ou crianças que ainda não nasceram, também trabalha em nós mesmos, muito antes de nosso próprio nascimento, modificando nossos padrões de ação e pensamento, para, como eu disse antes, deixar aquela roda em que eles nos colocam inadvertidamente e conseguem ser felizes, como é a nossa verdadeira essência.

Aprendemos a modificar nossos pensamentos e, com eles, nossa capacidade criativa, ou os pensamentos da criança com quem vamos trabalhar.

O importante é o relacionamento com a criança, seja você mesmo na infância e no período perinatal, ou qualquer outra criança com a qual desejamos trabalhar. Também uma parte muito importante são os pensamentos criados e gerados em torno da criança.

Ou seja, se a base da realidade que estamos criando são nossos pensamentos os pensamentos gerados em torno da criança que nasceu são muito importantes e não podemos nos contaminar com pensamentos que geram violência, competitividade, inquietude, enfim… infelicidade e negatividade.

Sempre, em todo o trabalho do Dr. Grabovoi, nossa ferramenta é a mente e sua capacidade criativa. Nossa capacidade mental, juntamente com nossos padrões, é o que gera a realidade em que vivemos e devemos modificá-los para modificar nossa realidade, e com ela o mundo, se o mundo, nosso planeta. Você pode pensar que, como um de nós, nada vai mudar, bem, como Gandhi disse: “Seja a mudança que você quer para o mundo” e como eu sempre digo “muitas pequenas coisas fazem muito”, então eu já estou fazendo o meu pequeno trabalho. Eu quero SER FELIZ, mas realmente, e você?

Você pode entrar em nosso site www.cursosgrabovoi.com para obter mais informações e cursos, se estiver interessado, ou escrever para info@cursosgrabovoi.com.

Por Carmen Cid©
Sublicenciada E223SP – A264ESP – P472ESP

 

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EDUCATIONAL SYSTEMS, LEGACY PATTERNS AND DR. GRABOVOI

If you ask someone if they are happy, 80% will say no, 19% more or less and only 1% may say yes.

What is the reason for this common unhappiness that makes what is strange and different to BE HAPPY, when it is something innate in our nature and essence? To the patterns and models that we follow and perpetuate.

And yet we continue to repeat generation after generation the same systems, the same rules, the same models and games, with small variations, which continue to give, generation after generation, adults, people, human beings, ultimately, eternally unhappy, pursuing a A fuller life that never comes, according to what somehow we have been taught that we should have and do, stuck in the wheel of unhappiness, and without knowing how to get out of it.

Most of us liken happiness to an emotion, we say “I am happy”, when in reality Happiness, (with capital letters) is a state of Being, one “is” Happy, one is not “happy”, and this should already be. tell us something important, in our rich language above all, because I cannot stop being Spanish, I can change my nationality on a paper, yes, but my roots, my birth, my family, my essence will always be Spanish, that is, what that one IS, cannot be changed, however, if we can change where one is, or how it is, therefore, if there is “Being Happy” it is that we can all actually be by right, then what is it that we prevents you from getting it?

Parents perpetuate the same patterns in their children over and over again, believing that what did not work for them, this time will work for their children, we take away from them and give them different things that we believe did not go well for us or They did not work for us but the basis of education, the systems used, are the same, based on ancient beliefs and generating competitiveness even from the earliest childhood. Recently, sadly, I read a news story where parents of students from a school, were happy and spoke in a degrading way about another student who had Asperger’s syndrome, not at all solidarity, or understanding with the different, or intention to help him integrate, If not, rather the opposite, what do these parents teach those children? What will they teach their children in turn if the chain is not broken?

It can be done, it can be done, that chain can be broken and it must be, and truly be happy, in its own right.

What would happen if we allowed our children to get out of that hamster wheel where we are stuck? What would happen if we began to let them BE from the moment they were born, or even before, instead of imposing on them rules that obviously do not work?

After all, what can we lose? A world full of unhappiness, competitiveness and violence? … We could try to see what happens.

But, to be able to transmit that, to be able to let our children grow free following their true nature and essence, we have to start with ourselves, break our absurd patterns and rules and get out of the hamster wheel, overcome our fears and see that it was, A whole universe awaits us to create and conquer, and an infinite and deep peace and happiness that has been given to us by right and that we lost hundreds of generations ago, it is not very clear at the hands of who or what.

If we as adults work to get out and free ourselves from those inherited patterns that have not helped us achieve the most important thing, it will be when we can transmit and educate on the basis of the human being that is to BE and not to have, to be successful, to have money, to study, more, more, more than the neighbor, whether he makes us happy or not …

An important part of Dr. Grabovoi’s work is focused on this, he dedicates one of his books just to that, to the “Educational Systems of Dr. Grabovoi“, and based on the book we have developed one of our Seminars, probably one of the most beautiful. Perhaps the title of the book makes you think that it is not for you, after all, you are already an adult and have already been educated, but the work that is related in this book and is worked on in the Seminar in addition to be able to be used for children in the middle of the formative process, or children who have not yet been born, we also work on ourselves, long before our own birth, modifying our patterns of action and thinking, to, as I said before, get out of that wheel in which they accidentally put us and get to be happy, as is our true essence.

We learn to modify our thoughts, and with them our creative capacity, or the thoughts of the child with whom we are going to work.

The important thing is the relationship with the child, whether it is yourself in your childhood and perinatal period, or any other child with whom we want to work. Also a very important part are the thoughts that are created and generated around the child.

That is, if the basis of the reality that we are creating are our thoughts, the thoughts generated around the child that is going to be born or has been born, are very important and we cannot allow ourselves to contaminate it with thoughts that generate violence, competitiveness, restlessness, in short … unhappiness and negativity.

Always, in all the works of Dr. Grabovoi, our tool is the mind and its creative capacity. Our mental capacity together with our patterns are what are generating the reality in which we live and we must modify them to be able to modify our reality, and with it the world, if the world, our planet. You may think that as one of us is going to change nothing, well, as Gandhi said “Be the change you want for the world” and as I always say “a lot of little makes a lot”, so I’m already doing my little , I want to BE HAPPY, but really, what about you?

You can enter our website www.cursosgrabovoi.com for more information and courses if you are interested, or write to us at info@cursosgrabovoi.com.

Por Carmen Cid©
Sublicenciada E223SP – A264ESP – P472ESP